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核心素养视野下高中数学信息化教学探究

喻兰

【摘要】核心素养是现代化教育的重要成果，在传统教育发展的过程中，核心素养时代的到来让学生从思想上和学业上突破了束缚。如今，教育在不断的改革，在日常教学中，核心素养已经得到了较为广泛的运用，这对于提高学生们的综合能力和综合素养有十分重要的作用，在高中数学信息化教学的过程是培养的重要过程。在高中阶段，丰富教学的内容和形形式，调动学生主动性，真正实现高效教学。

【关键词】核心素养;高中阶段;数学信息化;教学研究

引言：

高中阶段的数学学科较难，对学生们处理数学数据分析等方面有着较多的要求。高中数学教师应切记培养核心素养，就是培养学生对数学的感知力，而利用信息化的教学过程，可以定学生对数学的感知力更强，帮助学生在课堂上真正形成核心素养。完善课堂教学的模式，优化课堂教学机构，建造课堂教学体系，促进学生的发展。重视信息化教学，将其与数学教学高度融合，探究信息化过程，提升每一位学生的综合素质。

一、核心素养对高中数学课堂发展的重要性

社会需要的是高素质的复合型人才，重视核心素养的学校能够培养出社会需要的人才，学生们可以在巨大的挑战面前，跨越座座高山在高中数学教学的过程中应该帮助学生奠定，面对挫折的基础，重视培养学生的核心素养，学生在课堂上能够更好的进行学习，对于知识点融会贯通，解读运用所学习的知识。

[6]蘇丽敏.核心素养背景下高中数学教学信息化探究[j].中国新通信，2020，v.22（16）：166-166.