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简析小学语文教学中如何培养学生的创新能力

杜月萌

【摘要】小學语文作为小学教学过程中一门基础类的语言性学科，对学生自身的逻辑创新思维能力以及抽象创新思维能力都具有较高的要求，语文这门学科会从小学陪伴学生走向初中、高中，甚至大学。近年来，随着我国素质教育理念的不断践行，小学语文不再是一门简单的语言类学科，其既能够为学生母语知识的学习奠基，又能够为学生其他课程的学习提供辅助作用，还能够促进学生自身的综合发展，对小学语文教学效率的提升也会有深远的意义。基于此，本文分析了小学语文教学的现状，简单介绍了小学语文教学中培养学生创新能力的意义，从七个方面重点阐述了小学语文教学中培养学生创新能力的策略，以此来供相关人士交流参考。

【关键词】小学语文教学;创新能力;培养策略

引言：

在素质教育理念背景下，小学语文教学更加注重培养学生基本的学科素养，注重学生自我学习能力的培养。在小学语文教学过程中，教师应该合理的使用多元化的教学方法，充分激发学生的学习积极性，带领学生深入到课堂学习与研究中，使得学生在课堂上紧随教师创设的教学情境，一步步地对问题进行深入的探索与研究，从而掌握基本知识的来源，从而提升小学语文课堂教学的效率。教师应该帮助学生理解教材中所表达的基本情感，合理的践行新时代的教育报目标与要求，使得学生既能够获得知识与能力的提升，还能够得到思维的发散与提升，从而提升小学语文课堂教学的效率。同时教师应该合理的对语文课堂进行情境化创设，更好地落实新时代的教育目标与要求，可以加深学生的学习印象。

[8]周威.小学物理教学中创新能力的培养分析[j].文理导航·教育研究与实践，2017（002）.000001212-000001213.