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代写约稿

生活素材在初中物理教学中的应用分析

潘高建

【摘要】当今时代以培养德智体美劳全面发展的学生为目标，因此需要教育工作者转变“纸上谈兵”式的教育方式，将学生的教育实现从生活中来，到生活中去的实践教学，培养更多能够为生活做贡献的人才”。所以在初中物理教学实践中，教师要多利用生活素材，将学生的物理学习与生活实践相联系，拉近学生与物理学习的距离性。本文主要围绕生活素材在初中物理教学中的应用进行分析，希望能够有效推动初中物理教学发展。

【关键词】生活素材;初中物理;应用分析

引言

初中物理作为初中较难的科目之一，对于学生的发展具有重要作用，但是很多初中教育却不重视对物理进行生活化教学，导致很多学生对物理学习产生云里雾里的感觉，物理学习的成绩自然就难以提升。所以针对当下学生物理学习的现状，教师要多利用生活中的物理学习素材，激发学生物理学习的兴趣，从而提高学生物理课堂的参与性与积极性，逐渐提高学生的物理学习成绩。

一、当前初中物理教学现状

（一）书本化教学缺乏与生活素材的联系

近年来初中物理教学质量逐渐下滑，主要由于过于按照书本的教学方式，缺乏与生活素材的联系，从而扼杀学生对物理学习的思维，使学生出现死记硬背物理公式的教学现象出现。这种教学方式，导致学生的物理学习思维被固化，在教学的过程中照搬书面知识，没有与生活实践的联系性，更无法有效转化为学生自己的知识。

[5]吴海燕.探析生活现象在初中物理教学问题情境中的应用[j].考试周刊，2021（31）：137-138.