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新时期初中班主任工作的创新管理思路

史文琴

【摘要】目前初中学生正处在身体和心理发育的关键阶段，需要在班主任的带领下，引导他们树立正确的人生、价值观念，引导他们明确自己的人生和学习目标，引导他们跟紧教师节奏，有效地提升他们的综合素质，培养他们的身心，为他们将来的学习和发展奠定坚实的基础。本文笔者结合教学经验，探讨了初中班主任工作的具体创新对策，希望可以为广大教育工作者提供参考。

【关键词】新时期;初中班主任;工作创新管理思路

中国在新世纪的来临和科学技术的发展过程中，更加注重科学技术的发展和教育的发展，以实现“科教兴国”、“人才强国”的目标。就现阶段来说，我国的教育仍有很大的发展空间，在人才培养、思想教育等方面仍有很多缺陷。要适应社会发展对人才的需要，就必须加大对教育活动的研究力度，不断提升教学质量。这个观念对整个社会都产生了影响。当今社会，越来越多的关注着提高教学质量，我们期望通过教育来促进人才的发展。初中是一个很关键的阶段，它对各个方面的环境都有很大的影响。由于中学生还处在思维发育的阶段，他们对事情的判断并不十分准确，但是他们具有强烈的自主性。这就导致了目前我国中学的班级管理出现了一些问题。因此需要进一步加强义务教育，加强对初中学生的思想教育，加强班级管理，营造良好的学习氛围。但是，当前，有些班级的领导干部还没有认识到创新管理的需要，这就直接影响了班主任工作的质量，造成了许多不良现象，严重地影响了学生的学习环境和教学质量。

[6]黄耀华.新时期初中班主任工作的创新管理思路研究[j].新课程（中），2019（08）：252-253.