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幼儿园户外游戏活动存在的问题及解决策略

王青畅

摘要：在幼儿园教学过程中，教师应该尤其注重促进幼儿学生的身心健康发展。幼儿学生不同于其他年龄阶段的学生，他们的心思敏感，尤其需要教师的全方位照顾。在幼儿教学过程中，教师应注意适当地组织学生进行户外游戏活动，这样的实践活动对于孩子的成长非常重要。但现阶段的幼儿户外活动进行过程中还存在着一些问题，教师需根据学生的实际情况进行有效矫正，这样才能够给予学生最适当的活动环境。教师要在确保幼儿学生安全的情况下进行创新化的户外游戏活动，这样才能够更好地发挥实践活动的效用，并促进学生的全面发展。

关键词：幼儿园;户外游戏;解决策略

引言

为有效地调动幼儿学生的运动积极性，教师应注意给他们创设良好的游戏运动环境，如此才可以有效地鼓励他们在园内开展有效的游戏运动。室外游戏运动对幼儿而言十分必要，在游戏活动中，幼儿学生可以不断地提升自己的感知能力，从而促进他们的全面和谐发展。通过参加室外游戏运动，他们可以得到许多的亲身活动经验，也有助于幼儿的强身健体，进一步地提升他们的整体素养能力。另外幼儿学生的团队沟通意识也会得以进一步的培养，他们在游戏活动时会和同伴进行互动、沟通，这样不但可以增强他们的交往表达能力，而且可以不断地促使他们建立有效的动作协调能力。所以我们也应该对于户外游戏运动重视起来，如此才可以合理的进行乐趣化的游戏运动，从而不断的提高孩子学生的身心水平。

[3]李丽芳.论中班幼儿户外游戏开展中存在的问题及解决策略[j].课程教育研究，2019（05）.