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家长学校主要做法总结

发布时间:2022-02-01 15:16:35 约0.50千 字 作者:野马脱缰 浏览数:61
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我校多年来高度重视家长学校工作,针对新世纪少年儿童的特点,努力构建家长学校的新模式,健全家长学校的网络建设。在全体学生家长的支持下,我们的家长学校工作开展得有声有色,受到了施教去群众的好评。我们的主要做法是:

一、坚持“三有”,确保“家长学校”有位置。

1、有组织。我校有固定的组织机构及人员名单,如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等,由校长、教务人员、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的网络结构。学校积极构建“三结合”教育网络,形成教育合力。

2、有制度。①建立考勤制度。印制《家长学校家长上课签到表》,家长参学与率达90%。

②建立考评制度。对每学期所学内容,重点是《家长必读》教材上的内容,利用问卷形式对家长进行知识考查,了解家长对所学知识的掌握情况;③建立教员备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划,积极准备,认真备好一节课,上好一节课。④建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表,定期发给家长,然后回收反馈。⑤建立档案管理制度。有关家长学校的各种资料严格分类加以整理保管存档。

3、有实施。我们把家长学校工作纳入学校德育工作之中,每年在制定学校德育工作计划的同时必然要考虑家长学校计划,在期末进行总结时,也对家长学校的工作进行总结,找出不足,以利改进提高。

二、落实“三个精心”,确保“家长学校”有活力。

(一)精心组织家长学校菜单式培训。

在社会、家庭教育中传承“孝”文化。充分利用各类社会资源,多形式开展孝道教育。邀请市妇联、教育局、关工委等部门联合组成的家庭道德教育宣讲团来我校举办“孝道教育”专题讲座,通过专家们的宣讲,全校师生和家长感知了孝道文化,领悟了孝道精髓;组织师生前往黄桥公园,瞻仰宋代孝子顾昕墓碑,听研究人员讲述顾昕孝母的典故,师生们感触很深。主动架设学校、家庭之间的联系桥梁,制定了“孝道教育家校联系制度”,要求老师每周必须与家长沟通,指导学生及时填写《新孝道引领我成长——学生成长档案》。

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